"La solución es volver a clases" - Entrevista

La maestra jardinera y educadora, Ionadi Viviana dialogó con nosotros para el Blog "Educación y pandemia" en el marco de nuestro ciclo de entrevistas en tiempos de incertidumbre, organizado a partir del aislamiento preventivo obligatorio que estamos atravesando como sociedad.
En la charla, la maestra de la escuela San Pablo Apóstol se refirió a los desafíos educativos y socio-culturales que implican la enseñanza, la educación y la formación de niños en tiempos de COVID-19.

Nos encontramos en una situación extrema que interviene en aspectos económicos, sociales y de salud, pero no podemos dejar atrás el ámbito educativo... ¿Cómo se vive la pandemia desde tu lugar como educadora?

Desde mi lugar de educadora vivo esta pandemia con mucho estrés, angustia, desconocimientos y miedos. Esta situación que se vive mundialmente modificó costumbres, acciones y tareas que estábamos acostumbrados a realizar a diario. Pero también, debo resaltar que se han vivido muchas experiencias enriquecedoras, que a futuro serán beneficiosas porque hemos adquirido herramientas suficientes para utilizar en nuestras clases presenciales.

¿Y de qué manera se llevan a cabo las clases en tu institución?

Las clases se llevan a cabo mediante PDF, que se envían a través de WhatsApp, con actividades a realizar en el hogar y cuya devolución es por la misma vía. También realizamos videos explicativos con clases alusivas, y clases recreativas con propuestas lúdicas. Además, semanalmente hacemos videollamadas grupales a través de la plataforma meet.

Con tanta alusión a dispositivos tecnológicos para el desarrollo de las clases, ¿notás nuevas desigualdades educacionales creadas a partir de la pandemia? ¿Cómo intentan solucionarlo desde la institución educativa?

Dentro de la institución en la cual trabajo, en general, las familias han estado siempre conectadas. Sí, hubo casos particulares con dificultades en el alcance, ya que no todos disponen de las tecnologías necesarias. En estos casos siempre la escuela, y principalmente el docente, buscan otras opciones para mantener el contacto con ellos. Se ofrecen cuadernillos y toda la contención a nuestro alcance para que todos los niños puedan tener acceso y no existan desigualdades.

Entonces... ¿La solución sería volver a clases?

Si, la solución es volver a clases. Más allá de que existan variadas herramientas para poder enseñar de manera virtual, esta manera nunca se igualará a la presencialidad. El espacio de la sala/aula es muy importante porque es allí donde nuestra labor cobra sentido verdadero, en contacto con los estudiantes. La socialización es fundamental, y se logra a través de los vínculos.

¿Sentís personalmente que el año está perdido? ¿Cuáles son los nuevos desafíos educativos que se deben atravesar en la actualidad?

Personalmente creo que no es bueno hablar de "ganado" o "perdido". Sí, es un año muy difícil y duro, sobre todo para aquellos sectores más vulnerables. Pero en cuanto a educación, el proceso educativo tuvo lugar, hubo aprendizajes. Se priorizaron contenidos y se reforzarán el próximo año, los docentes estamos trabajando muchísimo para que esto suceda, los padres también. Pero sobre todo los estudiantes, ellos están haciendo un esfuerzo enorme. Ahora, si hablamos en el sentido de la socialización, ahí sí nos encontramos con cuestiones que se han debilitado.

Por último... ¿Qué tan difícil se hace trabajar desde casa? ¿esperas volver a dar clases presenciales?

En un comienzo, todo era nuevo y personalmente tuve que acomodarme a esta nueva manera remota de enseñar. A veces se hace difícil por problemas de espacio, tiempo y conectividad. Tanto docentes como alumnos tenemos las mismas dificultades. Pero realmente espero con ansias volver a las clases presenciales, porque es ahí donde somos felices.